Информационно-образовательный проект «ШАГ»
В 2025/2026 учебном году реализацию информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» будет проходить под девизом «Время выбрало нас, молодежь выбирает Беларусь!»
Ключевой идеей тематических мероприятий является продолжение дискуссии с учащимися о самоопределении в жизни, знакомство с представителями молодежи, занимающими активную гражданскую позицию, достигшими определенных успехов в профессиональной и общественной жизни.
Молодость – это фундамент, на котором строится дальнейшая жизнь. Основная цель мероприятий проекта «ШАГ»: помочь молодым людям найти свое место в обществе, научиться приносить пользу людям, своей стране, реализовать себя, выстроить жизненную перспективу.
- ШАГ 1 предлагаем проводить в форме интеллектуальной игры «Мы узнаём», где учащиеся познакомятся с лучшими представителями белорусской молодежи, известными во всей стране, актуализируют знания о соответствующей сфере деятельности (примерная тематика представлена в Приложении). В ШАГе 2 будет организовано знакомство учащихся с земляками – лучшими представителями молодежи своего региона, которые реализовали себя в соответствующей сфере деятельности. Кандидатуры для знакомства и приглашения на мероприятия «ШАГа» определяются в учреждении образования в ходе предварительной подготовки совместно учащимися и учителями.
- ШАГ 2 может быть проведен с приглашением выбранных молодых людей в виде брифинга или с использованием сюжета телевизионного проекта «100 вопросов взрослому»2 . При отсутствии такой возможности инициативная группа учащихся готовит презентацию, посвященную земляку (землякам), и представляет ее. Презентация может включать аудиоматериалы, видеосюжеты, в том числе снятые самими учащимися, с интервью, воспоминаниями, пожеланиями и т.д. Ведущий (пара ведущих, например, педагог и учащийся либо юноша и девушка) организует с учащимися обсуждение полученной информации с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с темой мероприятия.
- В ШАГе 3 ведущий подводит итоги, организует рефлексию. По результатам каждого мероприятия проекта «ШАГ» учащиеся совместно с педагогами будут создавать «Дерево идей и инициатив» в традиционном или цифровом исполнении с использованием схем, диаграмм, таблиц, рисунков, иных элементов инфографики, фотографий и рисунков с указанием идей, предложений, действий по теме проводимых мероприятий и обязательным размещением на сайте учреждения образования в соответствующем тематическом разделе. С этой целью можно использовать технологии мультимедийного лонгрида, скрайбинга и др.
Тематика мероприятий республиканского информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в 2025/2026 учебном году
| №п/п | Дата проведения | Тема |
|---|---|---|
| 1. | 25.09.2025 | «Быть достойным гражданином – значит быть активным гражданином Республики Беларусь!» |
| 2. | 23.10.2025 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны» |
| 3. | 27.11.2025 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности» |
| 4. | 23.12.2025 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа» |
| 5. | 29.01.2026 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть готовым в любую минуту встать на защиту Родины» |
| 6. | 26.02.2026 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества» |
| 7. | 31.03.2026 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества» |
| 8. | 23.04.2026 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси»«Молодость – время выбора. Управление государством» (об участии молодежи в выборах, праве избирать и быть избранным в государственные органы) |
| 9. | 21.05.2026 | «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию» |